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苦手なことはいち早く切り捨てろ。才能も、天才である必要もない。「好き」を見つけて、「得意」に変えれば子どもは必ず成功する!話題のインターナショナルスクール理事長が教える、次代を担う子どもの育て方。激変する時代にあわせて、あらゆるものが進化しているのに、日本の教育制度や学校の在り方、親の価値観が変わらないのはなぜ?凝り固まった教育への概念が、多角的な方向に広がる新しい「子育ての教科書」!第1章 時代の潮流に取り残された日本の教育 ・教育に平準化を求める無意味 ・学校教育はゼネラリスト養成機関 ほか第2章 大学進学、悪くはないがレッドオーシャン ・「とりあえず大学に行きなさい」というリスク . ・「経験」があれば、学歴フィルターも突破できる! ・親がすべきは、「勉強しなさい」でなく子の将来へのマネジメント ほか第3章 「かわいい子には”好き”をさせよ」 ・わが子をもっと褒めてみよう ・世間体で人生を決めるな ほか第4章 好きを見つけて自分で旅立つ「インターナショナルスクール」という選択 ・日本には日本にマッチしたインターナショナルスクールを ・日本が再び立ち上がるツールとしてのインター校 ほか
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出版社からのコメント
苦手なことはいち早く切り捨てろ。才能も、天才である必要もない。「好き」を見つけて、「得意」に変えれば子どもは必ず成功する!話題のインターナショナルスクール理事長が教える、次代を担う子どもの育て方。激変する時代にあわせて、あらゆるものが進化しているのに、日本の教育制度や学校の在り方、親の価値観が変わらないのはなぜ?凝り固まった教育への概念が、多角的な方向に広がる新しい「子育ての教科書」!第1章 時代の潮流に取り残された日本の教育 ・教育に平準化を求める無意味 ・学校教育はゼネラリスト養成機関 ほか第2章 大学進学、悪くはないがレッドオーシャン ・「とりあえず大学に行きなさい」というリスク . ・「経験」があれば、学歴フィルターも突破できる! ・親がすべきは、「勉強しなさい」でなく子の将来へのマネジメント ほか第3章 「かわいい子には”好き”をさせよ」 ・わが子をもっと褒めてみよう ・世間体で人生を決めるな ほか第4章 好きを見つけて自分で旅立つ「インターナショナルスクール」という選択 ・日本には日本にマッチしたインターナショナルスクールを ・日本が再び立ち上がるツールとしてのインター校 ほか